2、看示范，听讲解，明确练习的方法 。
3、按自己的能力在不同的起投线上练习，认真观摩同学的示范，做出正确的评价 。
4、积极比赛，自评、互评 。
(四)、结束部分
5分钟左右 运动强度：小
A、放松游戏：踩绳
教师：1、讲解并示范游戏方法 。
2、组织学生游戏，并要求学生给游戏取个生动的名字 。
学生：1、看示范，听讲解，明确游戏方法 。
2、积极参与游戏，放松身心 。
B、评价
教师：1、鸣哨，集合 。
2、讲评本次课的练习，要求学生能够坚持锻炼，发现更多的新方法 。
3、回收器材 。
学生：1、集合 。
2、进行自我评价 。
3、收拾器材 。
场地：风雨操场 器材：41根跳绳 粉笔
练习密度：35%左右 心率：115—120次/分钟
反思：本课在《体育与健康标准》的教学理念指导下，坚持安全第一，健康第一的指导思想，通过表演、游戏的方式进行教学，以活泼多样的形式来指导学生练习 。在教学过程中，不仅注重学生的自我创新，更注重思想品德的培养，使小学生在享受快乐体育的同时，培养积极进取、拼搏向上的精神 。考虑到2年级的学生接触跳绳的时间已经比较长了，他们或多或少能跳出花样来，而且思维创新能力的发展也到了一定水平，他们非常乐于展示自己、表现自己、竞争意识也逐渐增强，所以我在教学中给他们提供了很多展示自我的机会，以此来进一步获得成功的体验，激发他们对体育运动的兴趣

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